miércoles, 12 de abril de 2017

ORIENTACIONES PAR IMPLEMENTAR EL CURRICULO NACIONAL


Nos comprometemos a implementar el Currículo Nacional.


1.- ¿Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco más? ¿Por qué?

  • Los Desempeños

Porqué a pesar de trabajarlos por niveles o modalidades,  por edades y  grados y al ser descripciones especificas necesitan de tener un buen sustento pedagógico. Para ayudar a los docentes en la planificación y evaluación, reconociendo que dentro de un grupo de estudiantes existe una gran diversidad, lo que implica que se hace más compleja por esta al tener en cuenta las individualidades.

2.- ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a implementar?
La Diversificación, teniendo en cuenta el contexto en el cual el estudiante se desenvuelve y del cual adquiere elementos necesarios para iniciarse en el desarrollo de las capacidades y alcanzar las competencias.

3.- ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?

  • Analizar el contexto en el cual se desarrollan los estudiantes
  • La realidad socio-económica y cultural del cual forma parte
  • El perfil del egresado, hacia donde se orienta el aprendizaje de los estudiantes.
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martes, 21 de marzo de 2017

PERFIL DEL EGRESADO DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR



El estudiante se reconoce como persona valiosa y se identifica con su cultura en diferentes contextos.
El estudiante comprende de que forma parte de una sociedad, lo reconoce y aprende a valorarlo.
El estudiante practica una vida activa y saludable para su bienestar, cuida su cuerpo e interactúa respetuosamente en la práctica de distintas actividades físicas, cotidianas o deportivas.
El estudiante comprende que la comunicación no solo es verbal sino también gestual, y que otros así como él le son más importantes (los que tienen habilidades especiales)
El estudiante indaga y comprende el mundo natural y artificial utilizando conocimientos científicos en diálogo con saberes locales para mejorar la calidad de vida y cuidando la naturaleza. 
El estudiante quiere conocer y comprender sobre el medio que le rodea. Asume que el forma parte de la naturaleza y aprende a conservarlo, pensado en las futuras generaciones 
El estudiante aprovecha responsablemente las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) para interactuar con la información, gestionar su comunicación y aprendizaje
El estudiante comprende sobre el uso adecuado de las Tics, y que es este mecanismo que le permite ampliar su conocimiento según sus condiciones personales o de su entorno sociocultural y ambiental.